思想建党和制度治党的有机统一和结合，是习近平总书记执政党建设思想的重要内容。党的建设既有党内法规制度体系支撑，又有坚定的思想引领，实现制度治党与思想建党的良性互动，“三严三实”专题教育就是这一思想的内在逻辑展开。

　　近日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（下称《方案》），对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。《方案》要求，开展“三严三实”专题教育，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

　　这是党从严管理干部的新的重要举措，也是全面从严治党的重要内容。

　　办好中国的事情关键在党，关键在人，关键在党的干部。全面从严治党，关键也在全面从严管理干部。而全面从严管理干部包括两个方面的重要内容：一是以党内法规制度体系从严管理干部的言行举止；二是通过从严教育干部全面提升干部的精神思想境界。“三严三实”教育就是在群众路线教育实践活动之后，针对党的干部队伍现状所开展的又一次专题教育，对于促成全面从严治党新常态，使党的干部尽快适应并形成全面从严治党新常态的自觉，很有意义。

　　就全面从严治党的战略部署而言，党内法规制度体系建设已经取得了令人鼓舞的成就，并且对5到15年内的党内法规制度建设，党中央已经画出了路线图，列出了时间表，这为全面从严治党提供了越来越坚实的制度保障。但制度治党步伐的加快，不是不要思想建党，不是要放弃思想建党的优良传统，而是要更好地更自觉地坚持思想建党和制度治党的紧密结合，更要求思想建党的政治优势与制度治党的呼应，从而不仅形成依靠制度建设从严治党和从严管理干部的新常态，也同时形成依靠思想建设从严教育干部的新常态。思想建党和制度治党的有机统一和结合，是习近平总书记执政党建设思想的重要内容。正是这一思想促成了制度治党与思想建党的良性互动，使党的建设既有党内法规制度体系支撑，又有坚定的思想引领。“三严三实”专题教育就是这一思想的内在逻辑展开。

　　应该说，广大干部对于党的十八大以来全面从严治党的战略布局，无论从思想观念还是行动上，都有一个再学习再适应的过程。毕竟相当长时期以来，很多干部都习惯了经济发展“一俊遮百丑”的情况，对于中央如此高标准严要求大力度地认真整治干部队伍腐败现象和不良习气的决心和毅力认识不足，甚至感觉很突然很不习惯，有一些人甚至很不以为然。经过两年多来反腐败斗争和反“四风”的洗礼，绝大多数党的干部对于中央全面从严治党新常态有了入木三分的感受，尽快跟上并使自己逐步融入了新时代的节奏。但依然一些人有面临着适应新要求的本领恐慌。这次要通过“三严三实”教育，使全党干部直面这种本领恐慌，并在专题教育中通过对照学习，努力尽快克服这种本领恐慌，努力使自己不要成为被新的发展所淘汰的干部，努力成为新阶段所要求的执政骨干。我们党在90多年的发展历程中，每一次遇到重大的历史转折，党的不少干部都会出现适应新形势新时代要求的本领恐慌问题，但都在党的领导下通过全党的学习及时克服了本领恐慌，提升了适应新要求的新能力。所以，遇到本领恐慌问题并不可怕，意识不到本领恐慌问题或者意识到了而不敢面对不敢承认才可怕。