内容摘要:我们最想做的,也开始启动的就是,推动我们高考成绩让国外认可。学生和家长要改变重录取,轻大学学习,重文凭,轻能力的思维定式。
关键词:中国高考;高考成绩;悉尼大学;澳大利亚;高考
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图为较早认可中国高考成绩的澳大利亚悉尼大学



“我们最想做的,也开始启动的就是,推动我们高考成绩让国外认可。”在全国高考的大幕即将拉开之际,教育部国际合作与交流司副司长于继海上月末在2015中国教育国际化研讨会上的一席发言,受到媒体和家长的持续关注。
在今年参加高考大军中,有一部分学生将留学作为未来的深造选择之一。获得相应的高考成绩,正在成为他们申请海外高校的“敲门砖”。据记者不完全统计,截至今年5月,我国的高考成绩已获得澳大利亚、美国、韩国、香港、新西兰、德国、意大利等近20个国家和地区的高校认可。
从最初的争取高校毕业文凭互认到如今高考成绩广获国外认可,再到建立中外高层人文交流机制,30余年来,随着我国综合国力的日益强盛和教育改革的深入实施,教育对外开放程度不断加大,我国基础教育质量正获得国外广泛认可。
然而,随着我国高考成绩逐步被世界认可、接纳,如何推动深层意义上的中外之间教育模式、教育体制的对接,带动国际化高层次人才的互动交流,这更是我国教育深化对外开放过程中无法回避的话题。







