内容摘要:昨天是第20个全国中小学生“安全教育日”,中国教育学会与上海市教委宣布共建安全教育实验区,将先行推出黄浦、嘉定两个区作为试点。
关键词:安全教育;中国教育;实验区;共建;教委
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中国教育学会与市教委将共建安全教育实验区
文汇报讯(记者钱钰)昨天是第20个全国中小学生“安全教育日”,中国教育学会与上海市教委宣布共建安全教育实验区,将先行推出黄浦、嘉定两个区作为试点。实验区将建设安全教育信息化平台,今后,本市对平台的安全教育资料进行本土化梳理,针对上海特大型城市的特点,加强高楼火灾逃生等方面的演练,待取得经验后,力争今年9月面向全市推广。
安全教育实验区系教育部基教一司委托中国教育学会实施,由中国教育学会与相关省市合作共建安全教育信息化平台,开展基于信息平台的安全教育及专项活动,目前,全国已有23个实验区。
昨天,一场全仿真消防逃生演练在大同初级中学举行。警报拉响后,各个楼层的学生在班主任带领下,由护导老师引导着,用湿的毛巾、手帕和衣物捂住口鼻,弯腰躲避烟尘,撤离急而不乱。不到3分钟时间内,全校绝大多数师生安全撤离到空旷地带。在现场进行抢险指挥的上海厚天应急救援队对被困师生及时进行了救援,他们通过升降机器人及缓降设备成功救出被困学生和老师……
针对上海特大城市的特点,上海厚天减灾救援公益促进中心常务理事长严晓建议,学校安全教育可进一步在精细化、专业化方面下功夫。他举例说,高层建筑一旦起火,首先要自救,而高楼缓降器就是可使人沿着绳带平稳、快速从高层逃生的自救工具之一,掌握其使用方法就显得至关重要。目前,本市校园、楼宇内缓降设备的普及率并不高,因此,他建议提高相关自救设备的普及率,才能在危机时刻赢得更多“生机”。此外,中国教育学会秘书长杨念鲁建议,为了提高师生应对突发事件、避险抗灾能力,除了动作分解到位外,要适时组织突击性的演练,增强师生的安全自护意识。







