鹿鸣学堂外景。（记者 叶海燕/摄）

梧桐书院里嬉戏的孩子们。 （记者 叶海燕/摄）

　　梧桐山位于深圳东部，如今，这里已成为远近闻名的私塾、书院汇聚地，沿着蜿蜒起伏的山路循迹而至的人们，带着自己的孩子，目的只有一个，替孩子敲开私塾的门，离开学校，进山学“经典”。

　　不考试、不发文凭、“先生”也没教师资格……现代私塾悄然兴起，几乎颠覆了传统的教育模式。近年来，部分家长开始脱离体制学校，寻求适合自己孩子的教育环境。在陕西、海南、湖南、上海等地，都出现了这种现代私塾，受到不少学生家长青睐。

　　尽管这种另类教育利弊共存，还有很多的争议，但私塾堂主们依然打着“擦边球”设立了各种大大小小的私塾，在他们看来，他们是跟家长和孩子一起进行一场伟大的实验。可是，这些举着中华文化复兴旗帜的儿童读经典运动，从兴起至今，10年里并没有引起大的波澜，更多的是学生家长在私塾和体制学校间徘徊的尴尬。

　　私塾教育是否有看上去那样美好？现代私塾的路在何方？近日，记者走进了颇具代表性的深圳梧桐山“私塾村”进行调查。