钟秉林，男，汉族，中共党员，1951年7月出生，北京市人，留英博士。1977年于南京工学院(现东南大学)机械系毕业，1987年在南京工学院(现东南大学)获工学硕士学位，1994年在英国威尔士大学获哲学博士学位，从1992年起享受政府特殊津贴。1996年09月，任国家教育委员会高等教育司司长，2001年4月奉调担任北京师范大学校长。2012年5月当选为中国教育学会第七届理事会会长。

　　钟秉林曾指出，中小学实施素质教育要解决的问题很多，如文理科分班问题等，应该深入思考研究。钟秉林称，高等教育和基础教育有密切联系，大学和中学要互动起来。现在中小学正在实施素质教育，大学也在加强通识教育，宽口径招生，宽口径培养，许多学校大一新生都不分院系、专业。 钟秉林认为，学生要成为创新型人才，除了广博的知识基础、发达的智力能力、自由发展的个性和献身精神之外，很重要的就是思维方式的养成。学文科的擅长于形象思维，学理工科的擅长于抽象思维，但想要创新光靠一种思维是不行的，必须要把抽象思维和形象思维完美地结合在一起。牛顿受到苹果从树上落下来的启发，发现了万有引力定律，首先靠的是形象思维，靠一种灵感、潜意识，然后通过缜密的抽象思维证明它。