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高校智库“热” 也需“冷”思考
2015年02月05日 09:10 来源:人民日报 作者:赵婀娜 字号

内容摘要:高校智库建设的核心是突破学科界限,把研究解决高校改革发展重大问题作为主攻方向,把产出高质量成果作为核心,聚焦未来5年教育改革发展的真问题、深问题,建设开放的而不是封闭的高校智库。”中国教育政策研究院副院长周海涛建议:应坚持自主研究与集成转化相结合,坚持国家使命、服务国家决策需求,坚持咨政议政与舆论引导相结合,为改革和发展凝聚正能量。高校的政策研究和学科建设不能是“两张皮”,应既借助决策政策研究来带动学科建设发展,又整合学科资源优势来助推政策咨询研究,做到以政策研究推动学科建设,以学科建设支撑政策研究。

关键词:高校智库;智库建设;研究;学科;政策;政府决策;改革发展;教育智库;金库;坚持

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  高校智库作为构建中国特色新型智库体系的重要组成部分,当前正在蓬勃发展,并迎来了百舸争流的新时代。

  但在喜人的形势之下依然有不容忽视的隐忧。如何突破体制机制的障碍,提供更多高品质的智慧成果,如何防止快速发展过程中的“虚热”与“虚胖”,如何实现从“智”到“治”的转换,真正实现让政府“信得过,用得上,想得起,离不开”,都还需要冷静的思考与探索。

  理性发展,智库建设需警惕“一窝蜂”现象

  在肯定当前高校智库喜人景象的同时,还要提防高校智库建设中的“一窝蜂”现象。在日前中国教育政策研究院组织召开的“教育智库建设高层咨询会”上,许多专家表示了类似的担忧。

  清华大学公共管理学院院长薛澜坦言,当前,在高校智库的发展、定位上都存在不尽如人意之处,比如,当看到中央对于智库发展建设的重视之后,似乎在一夜之间,涌现出了众多的智库,一些智库评估机构也纷纷兴起,在根本没有搞清楚究竟何为智库、何为大学,没有弄懂智库的战略定位、运行模式和治理结构的前提下盲目排名。这就使得一些排行榜单内,一般性大学也都成为了智库,混淆了重大基础研究、问题导向的公共政策研究和对策研究之间的区别,混淆了一般性大学与高校智库之间的区别。薛澜直言,“如果图一时热闹,所有高校都变成智库,将是智库建设的悲剧。排名之风也在某种程度上滋生了智库界的浮躁,这些当引起警惕。”

  上海社会科学院智库研究中心主任王荣华也分析:“智库建设应警惕乱贴标签,防止‘虚热’‘虚胖’,以及一哄而上。新智库应通过战略规划、制度设计,发挥好决策参考的发源地、人才培养的蓄水池、社会舆论的罗盘、国际交流的大舞台作用。”

  “在中国特色新型智库建设的过程中,各种智库类型主体都应当有明确的定位。百舸争流是好事,但是一定不能互相撞车,要形成理性、科学的智库体系。”教育部社会科学司司长张东刚也有担忧。

 

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