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书籍,生活里的光
2018年06月13日 13:51 来源:文艺报 作者: 字号
关键词:书籍;生活;阅读;马克·吐温;笔友

内容摘要:但我们不在一个城市,因此整个高中三年,我俩几乎每周通一封信,聊着马克·吐温,聊着小说、阅读,也聊着无处倾诉的青春。说到底,亲近书籍,坚持阅读,就是追随生活里的光。

关键词:书籍;生活;阅读;马克·吐温;笔友

作者简介:

  上高中的时候,我很偶然地结识了一位笔友。成为笔友的原因,是因为我俩都喜欢马克·吐温,都爱极了他笔下那个善良而自在的哈克贝利·费恩。但我们不在一个城市,因此整个高中三年,我俩几乎每周通一封信,聊着马克·吐温,聊着小说、阅读,也聊着无处倾诉的青春。

  因书而结友,成为我枯燥的高中三年难得的美好回忆。同样的桥段,也发生在《柠檬图书馆》中。作者科特里尔以书为主题,讲述了一个很有张力的故事:母亲早逝、与父亲一起生活的卡吕普索,在同学眼中是一个很古怪、不好相处的人,她没有朋友,没有课外生活,几乎把所有的时间都用在阅读母亲留给她的书籍上。那些书帮助内向的卡吕普索打开心扉,找到自我,并得到了同样爱阅读的转学生梅的友谊。

  因此,疗愈主人公母爱之殇、成长之痛的,与其说是梅的友谊,不如说是阅读的力量。两个少女因书而越走越近,拥有了共同的精神家园,找到自己的生活节奏,彼此慰藉,相伴相知,触摸到友谊的温暖,也体味到书籍对于心灵世界的营造。尽管有着各自的生活困扰,但她们最终守住了书籍的一方天地,战胜自我,走出困境,未来的日子一点点地变得鲜亮起来。

  实际上,有关阅读主题的儿童文学故事并不少见,但《柠檬图书馆》却有着独特的青春韵味:此阶段的孩子渴望友谊又害怕被拒绝、渴望得到他人认同又不想失去自我、渴望与人分享秘密又希望保持一点儿神秘,喜欢通过阅读来探寻世界却不想被同学认为是书呆子……种种矛盾在许多青少年身上都不同程度地存在。乔·科特里尔深知这一心理与困扰,直面这种青春的迷茫,也给出自己的应对之策——深入阅读,从书籍中发现生活的光芒,汲取成长的力量。

  科特里尔之所以能将有关友谊、有关成长的故事讲得如此生动、吸引人,得益于她丰富的工作经历:她当过演员、音乐家、报刊销售,但对她写作帮助最大的是她的教师生涯。她喜欢给所有年龄段的读者写故事,也常去学校与学生们探讨书和阅读。此种经历使她更懂孩子,更了解青少年的心事,更能把握自己的叙事节奏与语言风格,从而与其他儿童文学作家区别开来。

  在叙事时,科特里尔没有采取全能的上帝视角,而是站在看似孤僻古怪的卡吕普索的角度,带读者透过现实的庸常,走进青春期少女的内心世界,明白阅读之于友谊的内在关联,之于一个人、一个家庭的重要意义。书中那些耐人寻味的人生哲理,如“人是相互需要的。不能因惧怕受到伤害而把自己隔绝起来。那样意味着你已经受到伤害。”“内心的力量不是为自己准备,而是为他人”,无不与故事紧密结合,是情节发展的自然流淌,让青少年读者明白,借助经典的、有爱的书籍与故事,一个人不仅能收获友谊,还能找到生活的乐趣,坚定未来的方向。

  《柠檬图书馆》的书名亦有着特殊用意。在西方文化中,柠檬的寓意是开不了口或无言的爱。书籍,无声地讲述着过去、现在、将来的故事,实则就是一种无声的爱:书中有先贤对后世满满的热忱,有哲人对生活、生命的深切感悟,也有丰富多彩、催人奋进的故事。这些文字能抚慰青少年的烦恼与忧伤,帮助他们学会面对成长中的痛。说到底,亲近书籍,坚持阅读,就是追随生活里的光。

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