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A.I.+教育如何离开“乌托邦式”的设计?
2017年11月14日 15:05 来源:中国出版传媒商报 作者:刘海颖 字号

内容摘要:I . +教育如何离开“乌托邦式”的设计?针对这样一套人工智能体系,科大讯飞在过去两年已经和1.2万所学校合作,和中国百强校中的68所学校以及很多知名中学都已经开始合作。

关键词:科大;人工智能;中国出版;刘海;教育

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  11月9日,一场名为“顶天立地,A.I.赋能”的年度发布会在北京国家会议中心举行,主角便是已成为全世界范围内AI领跑者的科大讯飞。事实上,从2015年的“A.I.复始,万物更新”开始,科大讯飞的年度发布会已连续3年以人工智能破题。经过700多个日夜的破阻去难,这次科大讯飞更加强调了理想与现实的对接——在技术上“顶天”,在应用中“立地”。

  一如科大讯飞董事长刘庆峰在今年发布会现场演讲中所说,科大讯飞要以A.I.为世界赋能的时候,希望能够作出一些示范和标杆,让大家看得见,摸得着。而在科大讯飞所有优先推动的事情之中,A.I.赋能教育是刘庆峰在演讲中最先提到的一方面。

  教育产品中的人工智能特性到底如何落地?无疑是焦点之焦点。

  核心能力:“发现你”和“成就你”

  刘庆峰说,A.I.赋能教育。这是科大讯飞的情怀,因为教育决定了一个民族的未来。在他看来,A.I.赋能教育的核心能力,可以简要概括成两点:“发现你”和“成就你”。

  “发现你”,就是基于大数据的智能分析和评价,把学生的家庭作业、课堂训练数据、老师授课内容都汇聚上来。没有OCR识别,没有公式和中英文语音识别,就不可能做到这一点。当把上述内容汇聚上来以后,还要进行语义理解分析,通过讯飞超脑进行评价。

  “成就你”,就是要成就每个孩子,让每个孩子的家庭作业有所区分,去掉大量的无效重复学习,让孩子学得更有趣,让学习内容更有针对性,这就要基于A.I.的知识图谱。知识图谱可以分析出孩子知识点掌握的前后相关性,了解薄弱环节,给其进行个性化的推荐,从而精准地提升其整体知识水平。针对这样一套人工智能体系,科大讯飞在过去两年已经和1.2万所学校合作,和中国百强校中的68所学校以及很多知名中学都已经开始合作。

  刘庆峰说,A.I.赋能教育,希望能够用人工智能帮助教师更好地因材施教。教师的人工智能替代率只有0.4%,那是因为教育是有情怀的工作,人工智能还不够;老师不光教孩子知识,更是要教孩子们做人。就像爱因斯坦说的,教育的本质是什么?就是忘记了自己学的具体知识,还剩下的部分才是教育的本质,这也正是教师不可替代的重要原因。但也可以看到,1500万师生使用科大讯飞的智学产品后,今年有14个省状元都是科大讯飞的用户。人工智能正在帮助每一个孩子,实现他的人生梦想。做好教育人工智能,将影响中国的未来,乃至世界的未来。

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