上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席沈国明，市教委德育处处长李兴华，市社会科学界联合会科研处处长金红，市教卫系统思研会常务副秘书长卢天琳等出席了研讨会。来自全市各高校学（研）工部部长、思政课教学科研组织机构负责人、辅导员代表、中青年骨干教师以及阳光学者近200人参加了会议。专场分为开幕式、主旨讲演和专题研讨三个环节。本次专场结合当前全国各地积极培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬中国传统优秀文化和传统美德而开展的活动热潮，以全面深化改革与现代国家治理理念，根据思想政治教育学科的发展，从而确定“大学生培育和践行社会主义核心价值观的使命和责任”为研讨会的主题。现就学者主题发言内容摘要刊登。

　　现代国家治理需践行社会主义核心价值体系

　　上海市社会科学界联合会党组书记、专职副主席 沈国明研究员

　　国家治理现代化是全面深化改革的重要步骤，是建设中国特色社会主义的确实保障。倡导“富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，从这24个字的社会主义核心价值观看，无论是国家层面，还是社会层面以及个人层面，均包含国家治理现代化的要素。其中，“民主、文明、平等、公正、法治、爱国”是国家治理现代化的有机组成部分和重要选项。因此，推进国家治理现代化，就应确立社会主义核心价值观，就应加快构建具有中国特色、民族特性、时代特征的社会主义核心价值体系，就应在全社会培育和践行社会主义核心价值体系，提升社会思想文化和价值观念，弘扬社会积极向上的整体意识。实现依法治国、民主管理，完成国家治理现代化建设。

　　正确理解和把握社会主义核心价值观

　　长江学者、中国人民大学 刘建军教授

　　社会主义核心价值观具有社会主义属性：（1）24个字的内容具有社会主义属性。虽有些内容并不是马克思主义直接提出的，如自由、民主，但渊源于马克思主义思想。就其“自由”而言，马克思主义有一个核心的概念是解放，解放生产力、人类的解放，解放就是自由，实际上就是同一个词的演化。由此可理解自由、平等、公正、法治、民主等的社会主义属性。（2）准确诠释社会主义核心价值体系中关于自由、平等、公正、法治、民主等概念的马克思主义特有属性，与西方所阐述的区别，并对共性的内涵保持批判接受的态度。（3）摆正与传统价值观的关系。中华民族的优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要源泉。