内容摘要：北京市教委5日发布《北京市中小学养成教育三年行动计划( 2017—2 019年)》,要求发挥学校主体作用、家庭基础作用、社会支持作用，形成学校、家庭、社会育人合力。
关键词：中小学;家庭教育;讲堂;家长学校;教育服务
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光明日报北京9月5日电（记者晋浩天、董城）北京市教委5日发布《北京市中小学养成教育三年行动计划（2017—2019年）》，要求发挥学校主体作用、家庭基础作用、社会支持作用，形成学校、家庭、社会育人合力。同时，中小学每学期至少开展1次家庭教育讲堂。
据介绍，养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，是全面实施素质教育的必然要求，是学生品德形成和终身发展的奠基工程。《计划》要求，加强家庭养成教育服务平台建设，在中小学普遍建立家长学校和家长委员会，推动家长教师协会建设，提升家长养成教育能力水平。推进网上家长学校建设，进一步完善网上家长学校课程体系，增加养成教育课程案例推送，满足不同学段学生家长的教育服务需求。
