中国社会科学报综合外媒报道 一项新研究显示，美国高收入与低收入家庭子女高中毕业率差距缩小，但是大学入学率和毕业率差距扩大。该研究刊发于《美国教育研究协会开放期刊》4—6月号。

　　20世纪70年代以来，美国收入不平等现象日益严重，处于财富阶梯底部的家庭收入增长停滞，处于阶梯顶部的家庭收入大幅增加。随之而来的是低收入与高收入家庭子女教育成就（考试分数和毕业率）分化问题显著。不过，2014年刊发于《美国经济评论》（American Economic Review）期刊上的一篇研究文章显示，就1971—1986年间出生的美国人而言，家庭收入与子女入读大学的概率之间的关联没有明显变化，也就是说，贫富家庭后代高等教育差距并未拉大。

　　为了进一步了解收入不平等加剧对后代教育成就的影响，美国纽约大学斯坦哈特文化、教育与人类发展学院副教授凯斯琳·M.齐欧-盖斯特（Kathleen M. Ziol-Guest）等人开展了一项新的研究。研究人员分析了三个不同来源的数据信息：美国收入动态追踪调查（Panel Study of Income Dynamics）中出生于1954—1985年的群体，1979年美国全国青年纵向调查（National Longitudinal Survey of Youth）的群体，1997年美国全国青年纵向调查的群体。结果显示，就1971—1986年间出生的美国人而言，收入不平等程度有所加深，基本没有扩大贫富家庭子女大学入学率差距，这与2014年研究的结论相符。

　　然而，将研究对象的出生年份范围放宽后可以看到，低收入与高收入家庭子女大学入学率显著扩大，大学毕业率差距也在扩大，但高中毕业率差距缩小，这可能意味着收入不平等造成的后代教育成就差距在向高等教育阶段转移。

　　（王悠然/编译）