据加拿大不列颠哥伦比亚省教育部网站报道，如今技术和创新正在重塑社会，今天的学生需要具备应对未来世界的技能。这也正是今年秋季加拿大不列颠哥伦比亚省政府开始在该省学校实施新课程的原因，新课程除了确保学生学习阅读、写作和算术等基础知识，还将在某种程度上与他们在大学和工作岗位上所需的批判性思维和沟通技巧联系起来。

　　课程是教学的计划，它规划出了老师教什么以及学生学什么。在过渡的第一阶段，从幼儿园到9年级教师将有机会在他们的教室使用新课程。灵活学习将帮助教师激发学生的激情和兴趣。学生可以通过做与他们兴趣相关的项目来了解核心课程，这些项目可以涉及音乐、曲棍球和恐龙；也可以通过更多的实践学习，让学生看到课堂知识在现实生活中的运用。

　　这些新课程也要求重新强调环境科学，原住民的视角要贯彻在所有年级，学校住宿体制的历史，关于东亚和南亚历史移民经历的新内容等。

　　据悉，从今年秋季起，该省政府将在该省学校开始为期三学年的新课程过渡，从幼儿园到9年级的教师将有权利在这一学年选择使用新课程，直至2016年秋季要在所有学校完全实现使用新课程的目标。（邓静 编译）