5月5日至6日，由北京大学中国教育财政科学研究所与世界银行全球教育实践局主办，创客总部、中关村互联网教育创新中心协办的“教育、技术、融资与政策——ICT和EMIS的应用及其政策影响”研讨会在中关村互联网教育创新中心举行。

　　本次研讨会的主要内容包括：教育信息通信技术（ICT）应用的现状与未来，教育管理信息系统（EMIS）对教育体系的作用。嘉宾们围绕“ICT在教育中的应用”、“教育的传统与创新”、“ICT应用与教育机会和教育公平”以及“政府的角色”等议题展开了讨论。

　　国际公认的慕课研究学者、哈佛大学研究员贾斯丁·瑞克（Justin Reich）分享了哈佛大学和麻省理工院研究团队对慕课的研究发现。2015年4月1日，其率领的哈佛大学与麻省理工学院慕课研究团队发布了最新研究成果，该研究分析了68个慕课，17万名学习者，1000万小时学习活动以及11亿学习记录日志。该研究被认为是迄今为止世界上规模最大的关于MOOCs的研究之一。他深入介绍了参与慕课的人群的数量、来源和分布、参与的课程内容、慕课所带来的平等性问题、效果以及有关慕课的教训和经验等问题。