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将社区参与度纳入大学评价指标体系
2014年12月26日 08:43 来源:中国社会科学报 作者:杨敏 字号

内容摘要:近日,国际协会塔乐礼网络(Talloires Network)在南非开普敦郊外举办了主题为“参与生活、改变生活”的会议,来自多所大学的管理者分享了各自经验和计划,除了探讨青年人就业、经济政治及公共政策等议题外,还关注了大学的社会责任、社区事务参与等话题。据南非德班理工大学副校长艾哈迈德·巴瓦(Ahmed Bawa)介绍,除了重视对学生的教育培养与经费资助外,大学还需要让学生们意识到自己不仅生活在社区,更要主动为社区发展作出贡献,为改善社区环境而努力。大学提供社会服务的两个目标公民参与是巴基斯坦国立科技大学关注的重点领域之一,该校校长穆罕穆德·阿斯加尔(Muhammad Asghar)认为,大学是孕育知识、人才和新技术的地方,学生在这里树立理想,他们是对社会产生重要影响的力量。

关键词:大学;学生;社会责任;校长;评价指标;社区建设;公民参与;管理者;国际协会塔乐礼网络;探讨

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  近日,国际协会塔乐礼网络(Talloires Network)在南非开普敦郊外举办了主题为“参与生活、改变生活”的会议,来自多所大学的管理者分享了各自经验和计划,除了探讨青年人就业、经济政治及公共政策等议题外,还关注了大学的社会责任、社区事务参与等话题。

  为社区建设提供方法指导

  开普敦大学副校长马克斯·普赖斯(Max Price)在会议开幕式上表示,大学在应对社会转型期所面临的气候变化、传染疾病蔓延以及年轻人失业等问题上都可以发挥更积极的作用,而满足所在社区的需求则是大学应该具备的基本社会职能之一。同时,在解决这些问题的过程中,还可以更好地引导全球性学术讨论。塔乐礼网络成员倪芙斯·塔皮亚(Nieves Tapia)说,“社区希望大学在研究社会问题时,也能为社区建设提供更多方法指导。”

  对许多非洲地区的大学而言,社区参与是大学活动中不可缺少的一部分。据南非德班理工大学副校长艾哈迈德·巴瓦(Ahmed Bawa)介绍,除了重视对学生的教育培养与经费资助外,大学还需要让学生们意识到自己不仅生活在社区,更要主动为社区发展作出贡献,为改善社区环境而努力。据介绍,德班理工大学开展了一系列活动,旨在为学生成才提供平等机会、让学生更好地服务社会。“大学不仅要以学生为中心,更要重视参与,这两件事不可偏废其一。”巴瓦说。

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