■文汇报记者 钱钰

　　完善普通高中学生综合素质评价是本次高考综合改革的重要内容，如何做到“保真、保用、保公平”成为评价体系设计的关键。新发布的《上海市普通高中学生综合素质评价实施办法（征求意见稿）》对此做了细致的系统设计。

　　建信息管理系统确保数据真实

　　根据实施办法，上海市普通高中学生综合素质评价的记录和评价内容分四方面：品德发展与公民素养、修习课程与学业成绩、身心健康与艺术素养和创新精神与实践能力。

　　市教委将建立上海市普通高中学生综合素质评价信息管理系统（以下简称信息管理系统），提供规范的统一标准管理，以确保数据真实。

　　教师要指导学生客观记录集中反映综合素质主要内容的具体活动，每学期及时填写《上海市学生成长记录册》。每学期末，教师指导学生整理、遴选用于撰写自我介绍的材料；高中毕业前，学生要在整理遴选材料的基础上撰写自我介绍，以及遴选最具代表性的研究性学习专题报告。

　　由高中学校统一录入的内容（除涉及个人隐私的信息外）及相关实证材料在录入信息管理系统之前必须于每学期末在教室、公示栏等显著位置公示。公示后信息及基础型课程成绩由高中学校统一录入信息管理系统，客观数据由相关部门审核后统一导入系统，学生如有异议可提出更正申请。