教育部近日发布了《普通高等学校学生管理规定》的修订对照表。在拟修订的高校学生管理规定中，首次将诚信教育写入，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。

　　管理规定把高校的诚信教育上升到了国家标准的新高度。剖析其根本，是希望大学生重视诚信“信任”二字。同时，也是对目前有些学校诚信缺失现象敲响警钟——学校在抓教学质量、就业率的同时，更要加强对学生的思想道德教育，营造出一个人人讲诚信的良好环境，用爱心和诚心感染学生，用言和行引导学生。

　　信用可以理解为一种无形资产，一个人的信用，是从小到老伴随一生的。可近年来，一波未平一波又起的诚信缺失事件，引发了社会的诚信危机。这股风气甚至悄悄蔓延到高校中，考试作弊、证书造假、论文抄袭……大学生在诚实守信方面暴露出的问题令人担忧。

　　究竟有多严重？先来看这样一件小事：2014年，浙工大之江学院搬迁至绍兴，学校在学生宿舍楼、教学楼内放了100多把爱心伞，供师生免费借用。然而，结果不如想象中的乐观——不到一年，100多把爱心伞无一“幸存”，全都不见了踪影。

　　这个结果让负责管理的老师感到意外。“倒不是计较钱的问题，而是借伞不还的行为伤害了大学生的形象。”该校学生会的同学认为，这至少可以看出大学生诚信意识的缺失。

　　诚信的缺失还表现在有的大学出现的弄虚作假现象。暑假期间，购物网站的“实习盖章”业务十分畅销，“只要支付10元，就能换来一张盖好章的实习报告。”这是卖家打出的广告语。有些卖家暑期成交超过了百件，售后服务更是“周到”——保证能应付学校的抽查。除了“实习盖章”，卖家还有代写开题报告、论文、工作总结等“畅销业务”。弄虚作假取代了自身能力的锻炼，当这样的大学生走入社会，不能不令人担忧。